Nella scuola dell’infanzia e nei primi anni della primaria sono molte le attività che puntano a stimolare le capacità sensoriali del bambino e fargli prendere coscienza del loro nome e del loro utilizzo in modo giocoso e creativo.
In questo articolo partiremo dai giochi di Kim e poi scopriremo percorsi didattici e giochi legati ai 5 sensi
I GIOCHI DI KIM
Il gioco di Kim che potremmo definire classico serve per sviluppare la memoria e la concentrazione visiva.
Chi è KIM?
Molto utilizzato nello scoutismo prende il nome da un altro personaggio di Rudyard Kipling (padre di quel Libro della Giungla che fa da sfondo integratore all’esperienza scout).
Kim è il protagonista dell’omonimo romanzo ed il suo vero nome è Kimball O’Hara. Cresciuto fra le strade dell’india, ma orfano di un sergente del regimento irlandese, Kim riesce a confondersi fra gli abitanti del paese, e viene reclutato dai servizi inglesi nel Grande gioco (il conflitto tra Gran Bretagna e Russia per il controllo dell’Asia centrale).
Parte del suo addestramento consiste proprio nell’osservare una scena, e ricordarne tutti i dettagli a distanza di tempo.
Il gioco classico
Il gioco classico di Kim è quello di porre degli oggetti sopra un tavolo coperti, scoprirli per un breve tempo in modo che il giocatore possa osservarli, poi ricoprirlo e far scrivere o dire a voce al giocatore tutti gli oggetti che ricorda.
Il gioco si può fare singolarmente o anche in più persone, ma in questo caso è meglio farlo scritto.
Variante
Si possono inserire oggetti in una scatola o in una bottiglia di plastica, riempiendola poi con farina o trucioli per rendere la cosa ancora più difficile.
Fatto questo il gioco riassume le stesse caratteristiche di quello classico.
UDITO: KIM UDITO
Per Kim udito le varianti possono essere tre:
- Si benda il partecipante e muovendo gli oggetti scelti gli si fa indovinare che cosa siano;
- Si nasconde “Il capo” che muove gli oggetti in modo che nessuno possa vederlo, ma solo sentirlo. Il giocatore o i giocatori devono indovinare che oggetto sia
- Si fa sedere il giocatore al centro con tutti i partecipanti disposti intorno su delle sedie. Sotto la sedia del giocatore viene messo un oggetto. I partecipanti devono riuscire a prendere l’oggetto senza essere scoperti, Il giocatore al centro, ogni volta che sente un rumore deve indicare da dove proviene e se indica un partecipante questo deve risedersi. (il giocatore vince se dopo un tempo definito nessuno è riuscito a sottrargli l’oggetto sotto la sedia)
OLFATTO – KIM ODORI
Dopo aver bendato il partecipante si scelgono oggetti dagli odori caratteristici, glieli si mettono sotto al naso e gli si chiede di indovinare di cosa si tratti.
GUSTO – KIM SAPORI
Sempre tenendo bendato il partecipante gli si fanno assaggiare cose con gusti particolari e gli si chiede di indovinare cosa siano.
TATTO – KIM TATTO
Se gli oggetti da indovinare sono “toccati” dai giocatori bendati, il gioco diventa “Kim al tatto”.
PROGETTI SCOLASTICI E DIDATTICA A DISTANZA
Oltre ai giochi di Kim, sono molte le attività che le scuole dell’infanzia e primaria creano ogni anno per parlare con i bambini dei 5 sensi.
Eccovi alcuni link in cui potrete trovare laboratori e materiali per una didattica a scuola…o a distanza
10 GIOCHI DI GRUPPO SUI 5 SENSI
PROGETTO SUI 5 SENSI ASILO SCOTTI
PROGETTO SUI 5 SENSI SCUOLA DELL’INFANZIA
Spero che questo articolo vi possa essere utile e che vogliate condividere con noi le vostre esperienze riguardo ai 5 sensi e alla didattica a distanza
Altre attività per la scuola dell’infanzia le trovate QUI e per la didattica a distanza QUI
Altre attività per la primaria le trovate QUI e per la didattica a distanza QUI
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